Echo24.ma
شهدت المدرسة العليا للأساتذة تنظيم فعاليات الأيام التكوينية والتأطيرية لإعداد وإنتاج الروائز التشخيصية، والعدة البيداغوجية الملائمة والمنسجمة، لتنزيلها في إطار مبادرة الدعم المدرسي في الوسط القروي، و المقرر أن تنطلق يوم الثاني من شهر اكتوبر القادم لفائدة التلاميذ المتعثرين في مادتي الرياضيات واللغة الفرنسية.
و قد تميز هذا الملتقى التكويني بحضور ممثل عن ولاية جهة مراكش آسفي، ورئيسة مصلحة الارتقاء بتدبير المؤسسات التعليمية، ممثلة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين ، المدير الإقليمي لمديرية مراكش ورئيس مصلحة الشؤون التربوية بقلعة السراغنة ، والجمعيات المشرفة على هذا المشروع .
و للإشارة فإن مشروع الدعم التربوي الممول من طرف المبادرة الوطنية للتنمية البشرية، يندرج ضمن المشاريع الجديدة النموذجية المبرمجة في إطار برنامج الدفع بالرأسمال البشري للأجيال الصاعدة برسم المرحلة 2019-2023، والتي تهدف إلى تعزيز التحصيل الدراسي لدى التلاميذ والتلميذات المستهدفين من المستوى الثالث إلى المستوى السادس، عبر تنمية مداركهم المعرفية في مادتي الرياضيات والفرنسية وتحسين المعارف الأساسية والكفايات اللازمة لهم، بما يضمن مواصلة مسارهم الدراسي وتشجيع تفوقهم عبر تقوية الدعم المدرسي.
الكلمة التوجيهية للاكاديمية التي ألقتها رئيسة مصلحة الارتقاء بتدبير المؤسسات التعليمية، ذكرت بأهمية الدعم المدرسي وما له من أثر مباشر على التلميذ في اكتساب التعلمات الأساس وتحسين تحصيله الدراسي باعتباره محور أساسي، انسجاما مع خارطة الطريق، مبرزة أن الأكاديمية الجهوية التزمت في إطار تنفيذ بنود الاتفاقية الإطار بين ولاية مراكش آسفي والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين و المديريات الإقليمية التابعة للجهة، و الجمعيات الشريكة ، بتتبع و مواكبة تنفيذ هذا المشروع في انتظار تحقيق النتائج المتوخاة، و الممثلة أساسا في الإسهام في محاربة الهدر المدرسي والتغلب على صعوبات التعلم التي يواجهه التلميذات والتلاميذ في السلك الابتدائي، وتحسين نسب النجاح بالمؤسسات التعليمية المعنية بمشروع الدعم المدرسي ، كما تقدمت بشر كل المساهمين المتدخلين في إرساء هذا المشروع ، و على رأسهم السيد والي جهة مراكش آسفي.
و تطرقت باقي المداخلات إلى عدد المستفيدين من هذا المشروع، والتي بلغت السنة الماضية على صعيد مدينة مراكش 4000 تلميذ وتلميذة موزعين على 27 مؤسسة ابتدائية بالوسط لقروي، و1602 تلميذ وتلميذة باقليم قلعة السراغنة في ستة عشر مؤسسة تعليمية، وبمعدل ساعتين لكل مادة طيلة الموسم الدراسي، وبلغت نسبة نجاح التلاميذ والتلميذات المستفيدين من هذه المبادرة، نهاية الموسم الدراسي المنصرم: 92.32 % من مجموع أعداد المتعلمين بالمؤسسات المستفيدة.
و تضمن برنامج عمل هذا الملتقى التكويني تنظيم ورشات عمل للمشاركين في تقديم حصص الدعم التربوي بتأطير من مفتشين تربويين، تم خلالها تقديم مقاربة نظرية لعملية الدعم التربوي لامست أهدافه، أنواعه، مراحله…، ثم تمت مناقشة كيفية بناء الجذاذات التقنية الخاصة بالدعم التربوي انطلاقا من مرحلة التقييم، مرورا بمرحلة التشخيص، فتحديد الأسباب، وصولا إلى توجيه التغذية الراجعة و الحلول الكفيلة بتجاوز الصعوبات الملاحظة و التعثرات المستهدفة.
